Profil
Fantazie není ve skutečnosti nic jiného než druh paměti osvobozené od řádu času a prostoru.
...a bude hůř Jan Pelc |
Článek Nesmírně negativní článek
Komentáře k článku: Nesmírně negativní článek
wolfgirl: Jako bych slyšela sebe pár let nazpátek... A víš, co? Máš pravdu. 3/4 věcí, které se probrají, ať už jde o gympl, střední, nebo učňák nidky nevyužiješ. Do dneška mě vlastně nebylo k ničemu ani to, jak se řekne latinsky vodík, nebo pod jakým úhlem mám házet hnůj do koleček (zemědělka - haha) 
Ale je pravda, že také hodně záleží na učelovi, jak učivo podá, jak se věnuje lidem, kteří třeba něco nestihli pochopit a tak. My jsme měli na škole jedno úžasného učitle, který uměl pochválit i za úplnou pitomost, hlavně, že to byla pravda a k tématu. A ještě stylem, že se člověk snažil být chytrý, protože jeho pochvaly prostě stáli za to. Byla to sranda A také jsme tam měli učitele, který ti znovu přečetl větu z učebnice a myslel, že to teď pochopíš. A když se (podruhé) zeptáš, jestli ti to teda může vysvětlit a ne jenom znovu přečíst, seřval tě, že nemusíš pořád všechno komentovat... A tak jsem počkala na přestávku, kdy mě to spolužák vysvětlil během deseti minut 
Takže plně chápu tvůj negativní článek a v hooooodně věcech souhlasím 
hroznetajne: Jeeeej...hodně jsem se v tom našla, hodně !!!
Na rozdíl od tebe, si na školu nestěžuji, moc ráda tam chodím a nelituji toho, že jsem si ji zvolila (a tak je mi vždy líto, když tam někdo není spokojený 
). Ale abych tě uklidnila, nikde není vše perfektní. V republice má většina škol prostě skladbu divných učitelů, kde Ti prostě nevyhovuje nikdo. I já to tak mám. Občas si říkám, co je na té škole vůbec dobrého? Od koho se něco DOOPRAVDY naučím? Člověk musí jít do světa, vyzkoušet sám sebe aby se něco naučil. Dnešní školství je postavené na tom: KOLIK SI TOHO ZAPAMATUJETE NA ZÍTŘEJŠÍ OPÁČKO, STUDENTE??? Jako já se neustále bifluji názvosloví terpenů, steroidů, aminokyselin, A K ČEMU? Vždyť si to nedokážu ani představit a po testu to hned zapomenu.
Do školy chodím ráda ale občas mě také popadne taková nálada. Ale otázka: "K čemu mi to v životě bude?" je bohužel zbytečná. Učit se to musíme tak jako tak.
rest®svetu.cz: Tvůj článek mě nesmírně pobavil a rozesmutnil zároveň, protože ve tvých slovech nacházím svou vlastní situaci. Chodím na střední, obor obchodka... A mám chuť se na to pěkně z vysoka vybodnout. Je to pořád o tom samém. Na základce do nás hustili, ať máme co nejlepší průměr, neboť bez něj se nedostaneme na pořádnou střední. Na střední začali s kecma o tom, jak se musíme snažit a každý den strávit u učení alespoň pár minut (a teď si vezměte, kolik máme asi předmětů a kolik by mi ty vaše minutky asi zabrali času, vy debilní učitelé!). Musíme se přeci učit, jinak nedáme maturitu a nedostaneme se na vejšku. A to je ten problém. Učili jsme se to, protože to bud přijímačkách. Učíme se to, protože to bude v maturitě a mají to v osnovách na vysoký. A dál? To je všechno? K čemu to teda vůbec je? To, že se napachtím, napíšu test a všechno zase hezky rychle zapomenu je možná můj problém, jenže copak ty srajdy budu někdy potřebovat? Ať si ten svůj 1,3-butadien, rovnice o neznámých já nevím na kolikátou a všechna postižená jména literátů strčí někam. =D Mě to NEZAJÍMÁ!
Uf, už radši končím. =DD Často mě ve škole popadá tak debilní nálada, že prostě nevím, kam dřív skočit. Díky tobě jsem si mohla postěžovat. 
tlapka: Všecko je to o lidech. Je to učitel, který dokáže předmět znechutit i pro něj nadchnout. A pokud jsi na gymplu, tak si každý musí protrpět všecko. Taky jsem vždycky trpěla v chemii a IVT, protože to bylo přesně jak říkáš, nasypat do hlavy a navždy zapomenout.
Myslím si ale, že i tohle má pro budoucnost určitý smysl. Ne v tom, co se učíš, ale že se člověk naučí kousnout, ujasnit si priority a zájmy, setká se se stresem i blbcem. Ne, že by to bylo příjemné, ale upřímně, nemít základy tohohle z gymplu, tak se na výšce po měsíci složím.
Samozřejmě, podstatně větší propojení s praxí by to chtělo. Hlavně od vysokých škol (fakt nechápu, proč češtináři praxi nemají a filosofové jo?! 
), u gymplu je holt problém ta všestrannost...
zo: Naprosto souhlasím. Tohle mě taky pěkně štve, protože se to stejně všechno učí stylem udělám maturitu a potom to zapomenu... 
---
zo.pise.cz
vamira: Myslím, že všechno, co se na gymplu naučíme nám bude na nic aspoň většina Koukám, že vybíráš asi stejný předměty k maturitě jak já o.O
Poslední dobou školu docela vypouštim.. i když našla jsem si vejšku, na kterou bych čistě teoreticky chtěla jít, tak bych potřebovala mít výzo průměr 2,0 abych nemusela dělat příjimačky (biologie, matika -_-) tak by to chtělo zabrat. Nedá se to, do toho ještě dělat seminárky -_- (dějepis, společenské vědy.... biologii mám naštěstí za sebou ),učit se, dělat úkoly...
Co se týče informatiky, rok mě strašně bavila a teď, když mám dělat k seminárce grafy, mám chuť ty tabulky poslat spolužákovi-informatikovi aby to udělal za mě -_- (taky je pravda, že na to mám v notebooku jinej program..)
Už se těšim až dodělám všechny školy co kdy budu dělat (na vejšku asi půjdu čistě kvůli tomu, abych teda měla nějaký zaměření a pokud udělám za ty 3 roky Bc. tak budu přešťastná a končim)
sigrun: Hm.. a já si myslela, že jen u nás je snad ta největší banda idiotů na světě. Ale očividně to tak je všude. By mě zajímalo, jestli někdy někomu řekli, že má dobrý průměr nebo cokoliv, co by bylo pozitivního. Mně stačila učitelka, která na nás v poslední době prskala " No na vás se na těch vejškách fakt těší" vdžycky jsem měla chuť zařvat na ní, že teda všechny přihlášky stáhnu, když jsem teda stejně debil. Teď hodně často sním o tom, až dostanu maturitní vysvědčení. Vždycky se to v mé mysli ale zvrhne na to, že na všechny učitele začnu řvát, jak mi akorát ničili život a že jsou dementi, co neumí učit. No třeba se toho nakonec fakt dočkám.
Přeju velice pevné nervy při dalších školních dnech! Jsem opravdu ráda, že ve škole strávím už jen poslední týden. A jestli potom napíšu článek o škole, tak to si taky něco počteš Ale asi už ne, nebudu si jima dál kazit život ani blog!